莆博微课堂 | 一百年来，中国共产党这样学习！（四）
栏目：教育活动
发布时间：2022-04-13
习近平总书记指出：“重视学习是我们党推动事业发展的成功经验。”回顾百年历程，瞻望复兴伟业，我们共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。为系统回顾党在不同历史时期的学习情况，莆博微课堂梳理了学习时报刊发的有关“党的学习历程”主题系列文章，以飨读者。中共中央落脚陕北后，总结历史经验教训，进一步深刻认识到：“我们所处的环境，比任何时候要来得复杂；我们的任务，也特别来得繁重与艰难。我们的民族，正与敌人进行着决死的搏斗，要在这个空前的历史战争中，求得自己的生存，因之必须我们要努力地学习。”在毛泽东号召下，党在延安时期掀起了前所未有的学习高潮，开启了依托干部学习教育武装全党、教育人民、指导革命的生动实践。
这一时期，中共中央党校成立，中共北方局、华中局、西北局等相继成立党校，抗日军政大学、陕北公学、鲁迅艺术学院等相继创建，陕甘宁边区所属的地方党委也建立一些干部学校，对干部进行轮训。这一时期，为克服只注意马列主义抽象原则学习带来的危害，中共中央要求把中国共产党人在长期革命实践过程中形成的马克思主义中国化的理论作为加强策略教育和提高在职干部学习质量的主要内容。这一时期，整风运动在全党普遍展开，这是一次深刻的马克思主义思想教育运动，收到了巨大成效。延安时期是中国共产党走向成熟的重要历史时期，也是党自成立以来第一次大范围深入系统组织全党学习教育的重要时期。这一时期我们积累了许多宝贵经验。第一，“一天不读报是缺点，三天不读报是错误”，党的高级干部以上率下、带头学习。第二，“要使马克思列宁主义的理论和中国革命的实际运动结合起来”，注重在学习中弘扬理论联系实际的学风。第三，“以理服人”，“惩前毖后，治病救人”，注重加强思想政治教育。第四，“制定一套完善、正规的学习制度”，着力构建高效管用的学习制度体系。第五，“工作忙就要‘挤’，看不懂就要‘钻’”，坚持“分级分类”与“因材施教”相结合，不断增强学习的针对性实效性。【详情】来源｜党史学习教育官微综合学习时报
